.

.

驪歌初動，許多小六的學生告別快樂的童年，即將進入一個以升學為考量的國中生涯。有些孩子因為提早放暑假，有更多的時間玩樂，反而疏於調整心態和提早做課業準備，導致進入國中後成績退步，甚至影響自信心，殊為可惜！

對孩子而言，從國小銜接國中學程，國英數社自五大科都曾經歷考試，即使起步有落後，仍是處於一種讀書與考試的習慣中，唯一讓孩子完全適應不良的，就是第六科考試項目──寫作測驗（作文）。許多父母和孩子甚至不知道國中月考要考作文，而且有一定的寫作要求及評分規範，這和國小時在家作文完全不同，不僅沒有父母幫忙，而且必須在五十分鐘要交出六百字的作文，難怪不少在國小成績優異的學生，在國中第一次月考就踢到了鐵板！

寫作測驗是12年國教中最弔詭的考試，因為其他五大科都是先教再考，唯有作文是不教就考！國小作文是國語課的輔助作業，題目以生活化為主；國中作文是獨立科考，出題都具有一定水準，從立意取材、組識結構、遣詞造句到格式及除錯等，要求完全不同，所以孩子必須提早練習及適應，否則會措手不及！最好的基礎學習時間，就是利用國小畢業提早放假這段時間，參加國一的作文先修班。

為了幫助國小畢業生提早適應國中以上的寫作測驗，王樂群老師《模組化作文》特別開立【國一作文先修班】，利用孩子提早放暑假的時間進行特訓，規畫4~8堂速成課程，保證讓孩子「會」寫國中作文，讓孩子從「會」中求「好」、「量」中求「質」，通過國中寫作測驗的關卡。【國一作文先修班】是常態性國小、國中及高中作文班以外的特定課程，時間也安排於常態班之外，除規畫的班次之外，亦接受包班共學及個別輔導特殊需求，詳洽李老師。

.

【相關文章】

A.神奇《6*5*4*3*2*1模組化作文》（連結）

B.王樂群的《模組化作文》班次課表（連結）

C.王樂群的《教師進修及親子講座》（連結）

D.王樂群《模組化作文班》課程簡介（連結）

.

.